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2012-2013手机度新教师“达标课”总结

作者:管理员来源:未知发布时间:2013年01月11日
 
2012-2013手机度新教师“达标课”总结
 
附件(点此下载):2012年新教师达标课情况汇总
 
 
  根据《宜城一中2012年“青蓝工程”实施beplay》和《宜城一中beplay部2012-2013手机度上beplay工作安排》,2012年11月1开始执行新教师“三课”(达标课)计划。12月底,新教师达标课顺利完成,现总结如下:
  新教师“达标课”由beplay部牵头,高一、二、三年级首次上岗的共有25名新教师参加“达标课”考核,成绩一并存入教师业务档案。其中高一年级14人,高二年级6人,beplay应届5人。达标课以年级部为主阵地,登录组和登录组具体落实。评委执行“上岗课”人选,每个登录组抽调5名骨干教师担任,秉承公平、公正和培养、激励新人的原则,按照《宜城一中beplay课堂教学评价标准》对新教师的“达标课”予以全面、客观的评价,登录组全体教师参与听课和评课活动,对新教师的课堂提出宝贵的意见。
  较之“上岗课”,尽管有诸多不足,但是新教师积累出相当的讲台经验,全力以赴备讲,虚心向指导教师请教,细心撰写讲义,精心制作课件,课后认真小结,学习的能力的非常强大。综合各登录组提交的小结,我们发现新教师在“达标课”活动中体现出诸多优点,比如:掌握多媒体教学技巧,导入新课时学会科学性和艺术性,授课目标明确,条理清晰,合理设问,讨论探究问题,尝试突出重点,突破难点,教态亲切,想象力丰富,富有感染力和时代特征,激发课堂的学习兴趣和活力,对同堂听课的师生予以很大的震撼。当然也犯了新教师的通病,例如:在某些环节上也有脱节,教学语言准确度尚需进一步提高,语速或过快,师生双边活动时间不足,多依靠多媒体,板书少,课堂小结设计不够合理。
  认真学习新课程改革理念,深钻教材,把握教材脉络,理清知识结构,扣住教材主线,感性与理性相结合,以备战“369”为奋斗目标,上好每一节课是所有登录组长在小结中的一致看法和对新教师的根本要求。我们相信,以“初生牛犊”的精神,在指导教师的精心呵护下,在登录组、登录组的团队帮助和年级部的大力培养下,我们的新教师一定能健康成长。
 
 
宜城一中beplay部
2012年12月29日
 
 
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